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第五章华北危急十七战前会议二(2/2)

学兵军的备,因为卫青式是自动步枪,故弹药比之其它备得充足的多要知,日军单兵一般只备一百五十发弹,而学兵军备的数量则是他们的双倍还要多,达到了四百发

本 吧 读 吧 首 发

云摆手让郭达坐下,说:“理说,一个连歼灭半个大队的敌人,我该到自豪2可是,考虑到过程,我却怎么也笑不来这并不是弹的问题,八十发弹能够换取一个鬼,这生意值得但是,诸位想到没有,照这打法,如果当时敌人继续攻,那我们已经打光了弹的那个连的战士会有什么下场?死亡是免不了的,而这死法,你们不觉得稽吗?因为枪里面没有了弹?所以只能拿着先的武等死,说去估计会笑掉人大牙3同志们,这个情况值得我们警惕啊为什么我们战前的训练、比武成绩那么好,上了战场却如此不济呢?这几天我很后悔啊大家还记得王东北吗?就是现在东北抗联的一个副司令我们曾经有过约定,我军淘汰下来的枪支弹药都送给他们,而他们则负责带我们的兵参加实战可惜了呢,因为原因这个计划没能实施,现在看来一大损失啊我们的战士不是技术不行,而是心理上存在问题啊8在现代军事理论中,士兵的心理素质教育也是一项重训练项目,但是我们之前忽略了,这才导致了上述情况的发生有鉴于此,我现在宣布一项军事改革方案,那就是连以上的队,都将设置一名指导员,专事负责士兵的心理辅导和引导他们将享受同队军事主官的待遇,除了不负责军事作战以外,其它方面,都有知情权和决策权诸位,大家没有意见”

李铁:“连以上队都要置,那要多少人啊?这些人都要从军校选的?”

“哦?”单人雄一愣,然后算了算,不由咂:“乖乖隆的个咚,那可是四万多发的弹哪,这,这实在是…”他说不下去了照这算法,一个鬼就需要八十发弹才能打发1八十发弹,都够将一个人碾成碎片了

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云说:“将来都要经过系统的教育,现在非常时期,先选择心理素质和文化素质较的原则上,各级队主官可以自己挑选,但是,我调一,严禁任人唯亲我希望大家记住这一,指导员不是分你们的权的,恰恰相反,他是来帮助你分担工作的就拿郭达那个师来说,有了师级指导员之后,什么布防之类日常工作,就可以给他来吗,郭达可以专心考虑训练和打仗的事”

的弹药”

见军座又提到了自己,郭达说:“这个我赞成,如果真有这样一个助手的话,那我将有多的时间下基层,对掌握队有好

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